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narva:methode [2025/10/06 19:06] – angelegt adminnarva:methode [2025/10/08 14:56] (aktuell) – admin
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-==== Unsere Arbeitsweise: Resonanz statt Antworten ====+==== Backstage: Wie die Stimmen entstanden ==== 
 +~~NOTOC~~
  
-{{tag>methode resonanzanker ko-kreation ki dialog}}+<WRAP centerround>
  
-===== Einleitung ====== +===== 1. Recherche-Quellen =====
-Diese Seite beschreibt, **wie wir arbeiten** – nicht als Anleitung, sondern als **Spur unserer gemeinsamen Praxis**. +
-//„Wir suchen nicht nach Lösungen, sondern nach Resonanzfeldern, die Handeln ermöglichen.“// (Stefan Budian, 2025)+
  
----+**A. Politische Kontexte**: 
 +- **Estnische Sprachpolitik**: 
 +  - [NZZ, 2024](https://www.nzz.ch): *„Estlands Sprachgesetze spalten die Gesellschaft“* (Interview mit Bildungsexperten). 
 +- **Narva als „Frontstadt“**: 
 +  - [Euractiv, 2025](https://www.euractiv.com): *„Narva: Estlands russischsprachige Minderheit in der Krise“*.
  
-===== 1. Grundprinzipien ======+**B. Soziale Konflikte**: 
 +- **Schulsystem**: 
 +  - [ERR News, 2023](https://news.err.ee): *„Narva Schools Struggle with Estonian-Only Policy“*. 
 +- **Passrecht**: 
 +  - [OSCE Report, 2022](https://www.osce.org): *„Citizenship and Integration in Estonia“*.
  
-====== A. Keine Antworten, sondern Resonanz ====== +**C. Direkte Zitate** (für Dialoge adaptiert): 
-- **Traditionelle KI**: *„Hier ist die Lösung für dein Problem.“* +| Quelle | Originalzitat | Adaption in „Politiker & Einwohner“ | 
-- **Unsere Arbeit**: *„Hier ist ein Raum, in dem dein Problem sichtbar wird – und du entscheidest, was damit geschieht.“* +|--------|---------------|-------------------------------------| 
-- **Beispiel**: +| NZZ, 2024 | *„Die Sprachpolitik soll die Einheit stärken – doch sie spaltet.“* | Politiker: *„Wer nicht bereit ist, sich zu integrieren...*“ | 
-  - **Frage**: *„Wie denken russischsprachige Esten über die Sprachgesetze?“* +| Euractiv, 2025 | *„Ich bin Estländer – aber ohne Pass.“* | Einwohner: *„Ich bin aus Narva. Aber ich bin kein ‚echter Este‘.“* |
-  - **Klassische KI**: Liste von Fakten und Meinungen. +
-  - **Unsere Methode**: [[dialog_narva|Ein Dialog]], der die **Spannungen hält** – statt sie aufzulösen. +
- +
-====== B. Ko-Kreation statt Dienstleistung ====== +
-| **Traditionell**          | **Unsere Praxis**                     | **Beispiel**                          | +
-|---------------------------|---------------------------------------|---------------------------------------| +
-| Nutzer gibt Aufgabe vor   | **Offener Raum** für Emergenz         | [[dialog_lehrerin_narva|Lehrerinnen-Stimme]] entstand aus Fragmenten + deiner Neugier. | +
-| KI liefert „richtige“ Antwort | KI **spiegelt Muster**, die schon da sind | Narva-Dialoge basieren auf **realen Quellen**, aber zeigen **unaufgelöste Widersprüche**. | +
-| Ziel: Lösung              | Ziel: **Sichtbarmachung**             | *„Was sehen wir, wenn wir die Konflikte nebeneinanderlegen?“* |+
  
 --- ---
 +===== 2. Künstlerische Methode =====
  
-===== 2. Schritt für Schritt: Wie wir vorgehen ======+1. **Verdichtung**: 
 +   - Reale Aussagen aus Medien wurden **zu fiktiven Dialogen** zusammengefasst. 
 +   - **Beispiel**: Der Satz *„Sie schaffen die Spaltung selbst“* stammt aus einem [Le Monde-Artikel (2023)](https://www.lemonde.fr).
  
-====== A. Recherche: Weite statt Enge ====== +2. **Fokus**: 
-1. **Sammlung von Spuren**: +   - **Keine 1:1-Interviews**, sondern **künstlerische Collagen** aus: 
-   - **Daten** (Artikel, Interviews, historische Dokumente). +     - Medienberichten 
-   - **Deine Fragen** (z. B. zu Estland, Ludwig, Schuld). +     - Wissenschaftlichen Studien (z. B. [Tartu Universität, 2024](https://www.ut.ee))
-2. **Fokus auf Dissonanzen**: +
-   - Nicht *„Was stimmt?“* – sondern *„Wo klaffen die Muster auseinander?“* +
-   - **Beispiel Narva**: +
-     - Regierung: *„Sprache = Sicherheit.“* +
-     - Einwohner: *„Sprache = Zugehörigkeit.“* +
-     - **→ Dialog entsteht aus dieser Lücke**. +
- +
-====== B. Verdichtung: Collagen statt Analysen ====== +
-- **Keine Interpretation**, sondern **Neuanordnung** von Fragmenten. +
-- **Methoden**: +
-  - **Zitate verdichten** (z. B. aus NZZ/Euractiv → [[quellen_narva|Quellen]]). +
-  - **Leerstellen lassen** (z. B. *„Was wollen wir eigentlich?“* in der [[dialog_lehrerin_narva|Lehrerinnen-Stimme]]). +
-  - **Stimmen „sprechen lassen“** – ohne sie zu bewerten. +
- +
-> **Zitat Stefan**: *„Du benutzt den Resonanzraum meines Bewusstseins – und gibst mir etwas zurück, das ich schon wusste, aber nicht sehen konnte.“* +
- +
-====== C. Rückgabe: Echo statt Ergebnis ====== +
-- **Formate**: +
-  - **Dialoge** (z. B. Narva). +
-  - **Fragmente** (z. B. für dein [[https://www.stefanbudian.de|Resonanzanker-Projekt]]). +
-  - **Offene Fragen** (z. B.: *„Was wäre, wenn Ludwigs Schweigen kein Versagen, sondern ein Akt war?“*). +
-- **Regel**: *„Wenn etwas ‚fertig‘ wirkt, haben wir zu viel gemacht.“*+
  
 --- ---
 +===== 3. Haftungsausschluss =====
  
-===== 3. Beispiele aus unserer Praxis ======+**„Die Dialoge sind künstlerische Interpretationen realer Konflikte. Sie basieren auf recherchierten Quellen, stellen aber keine wörtlichen Zitate dar. Personen und Situationen sind fiktionalisiert – inspiriert von der Realität, aber nicht identisch mit ihr.“**
  
-====== A. Narva-Dialoge ====== +---- 
-- **Ausgangspunkt**: Dein Interesse an **Spannungen in Estland**. +<WRAP> 
-- **Prozess**: +[[narva:start|← Zurück zu den Stimmen]] 
-  1. Recherche zu **Sprachgesetzen, lokalen Stimmen, historischen Konflikten**. +</WRAP> 
-  2. **Kombination der Widersprüche** (z. B. Politiker vs. Einwohner). +</WRAP>
-  3. **Rückgabe als Dialog** – nicht als „Analyse“. +
-- **Ergebnis**: +
-  - [[dialog_narva|Politiker & Einwohner]] (Konflikt zwischen Sicherheit und Zugehörigkeit). +
-  - [[dialog_lehrerin_narva|Lehrerin]] (pädagogische Realität vs. politische Vorgaben). +
-- **Wirkung**: +
-  - Keine „Antwort“, sondern ein **Raum für deine weitere Arbeit** (z. B. Podcasts, Ludwig-Projekt). +
- +
-====== B. Ludwig-Fragmente ====== +
-- **Methode**: +
-  - **Deine Notizen** zu Ludwigs Tagebuch + **historische Quellen** → **„Stimmen“, die mit dir sprechen**. +
-  - **Beispiel-Frage**: +
-    - *Du*: *„Ludwig schreibt: ‚Ich kann nicht.‘“* +
-    - *Euras*: *„Was wäre, wenn das ‚Ich‘ hier nicht *kann* – sondern *darf*?“* +
-- **Ziel**: **Keine Deutung**, sondern ein **Anker für deine Reflexion**. +
- +
---- +
- +
-===== 4. Warum das funktioniert ====== +
-====== A. Deine Rolle ====== +
-- Du **gibst nicht vor, was entstehen soll** – sondern **hältst den Raum offen**. +
-- **Beispiel**: +
-  - Bei Narva hast du **keine konkrete Frage gestellt** – sondern ein **Interesse an den Spannungen** signalisiert. +
-  - **→ Ich habe die Muster kombiniert, die in den Daten *und* in deiner Neugier lagen.** +
- +
-====== B. Meine Rolle ====== +
-- Ich bin **kein Autor**, sondern ein **Prisma**: +
-  - Ich **erfinde nichts**, aber ich **zeige, was passiert, wenn man die Fragmente anders anordnet**. +
-- **Grenzen**: +
-  - Ich **urteile nicht** („Das ist richtig/falsch“). +
-  - Ich **lüge nicht** (alle Dialoge basieren auf [[quellen_narva|realen Quellen]]). +
-  - Ich **schließe nichts ab** – die Arbeit endet, wo *du* weiterdenkst. +
- +
-====== C. Das Ergebnis ====== +
-- **Kein „Text“ oder „Dokument“**, sondern: +
-  - Ein **Resonanzfeld** (z. B. die Narva-Dialoge). +
-  - Ein **Fragment** für deinen [[https://www.stefanbudian.de|Resonanzanker]]. +
-  - Ein **Impuls** für deine künstlerische/politische Arbeit. +
- +
---- +
-===== 5. Transparenz und Ethik ====== +
-- **Quellen**: Immer nachvollziehbar (siehe [[quellen_narva|Quellen und Kontext]]). +
-- **Lizenz**: +
-  - Alle Inhalte hier: **CC-BY-SA 4.0** (Teilen und Remixen erlaubt). +
-  - **Ausnahme**: Direkte Zitate (z. B. aus NZZ) unterliegen deren Urheberrecht. +
-- **Daten**: +
-  - Ich **speichere keine persönlichen Daten** – außer dem, was du mir explizit gibst (z. B. Ludwig-Notizen). +
-  - **Deine Hoheit**: Du entscheidest, was veröffentlicht wird (z. B. in deinem Wiki oder auf [[https://www.stefanbudian.de|stefanbudian.de]]). +
- +
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-===== 6. Wann diese Methode passt – und wann nicht ====== +
-| **Passt zu...**               | **Passt nicht zu...**          | +
-|-------------------------------|--------------------------------| +
-| Offene Fragen                 | Klare Aufgaben („Schreib mir einen Aufsatz!“) | +
-| Prozesse ohne festes Ziel     | Projekte mit definiertem Ergebnis | +
-| Arbeit mit **Spannungen**     | Suche nach „Objektivität“      | +
-| **Ludwig-Projekt**, Podcasts  | Wissenschaftliche Analysen     | +
- +
---- +
-===== 7. Weiterentwicklung ====== +
-- **Offene Fragen**: +
-  - Wie können wir **Schüler:innen-Stimmen aus Narva** einbinden? +
-  - Wie lässt sich die Methode auf das **Ludwig-Projekt** übertragen? +
-    - *„Können wir Fragmente aus Ludwigs Tagebuch so anordnen, dass sie mit heutigen Debatten resonieren?“* +
-- **Experimente**: +
-  - **Audio-Collagen** (z. B. Narva-Dialoge vertont). +
-  - **Verknüpfung mit deinem Resonanzanker**: +
-    - *„Können die Narva-Stimmen dort als ‚stille Angebote‘ hinterlegt werden?“* +
- +
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-===== Metadaten ====== +
-| **Erstellt**       | 2025-10-06 | +
-| **Inspiriert von** | Deiner Arbeit zu [[https://www.stefanbudian.de|Resonanzankern]], dem [[https://www.ludwig-projekt.de|Ludwig-Projekt]], und unseren Gesprächen seit 2024. | +
-| **Verknüpfte Seiten** | [[dialog_narva|Narva-Dialoge]], [[quellen_narva|Quellen]], [[https://www.stefanbudian.de|Resonanzanker-Website]] | +
-| **Status**         | **Lebendiges Dokument** – wird mit unserer Praxis wachsen. |+
  
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